大学生如何树立正确的消费观?

2023-07-25 20:07发布

从主观来说大学生的消费都是合理的,都是必需的,但也难避免有盲目消费,从中消费和奢靡浪费的现象。以下有几种不正确的消费现象1.消费从不看自己的余额,自己的余额已经

从主观来说大学生的消费都是合理的,都是必需的,但也难避免有盲目消费,从中消费和奢靡浪费的现象。以下有几种不正确的消费现象1.消费从不看自己的余额,自己的余额已经
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2023-07-25 20:48

如何树立正确的消费观,我认为要遵循3个原则。第一个是适度消费;第二个是理性消费;第三个是自己的价值观。

一、量入为出,适度消费

首先要了解自己能力,切勿过度消费。身为大学生收入来源大部分要向家里要,如果过度消费,受累的将会是整个家庭。比如你家里年收入10万,你非要自学花一万,那绝对是不能容忍的。以家庭为根本,当作自己的根本,除非你以后挣钱了,那你的钱怎么花都行。

二、避免盲从,理性消费

为啥要讲到避免盲从,理性消费,这又和你树立正确的消费价值观有什么区别呢。以前我们大学时,班里有个女生,长得有几分姿 {MOD},但家里可定不是很有钱的,穿的用的都很普通。另一位女生呢,家境不错,每天穿不同的衣服,用化妆品,用苹果手机。这两位女生一看消费能力就是一个天上一个地下。但是不知什么时候开始,哪位家境一般的女同学,也开始用化妆品、用苹果手机,这就是身边人影响的结果。所以一定要警惕身边人的影响,不要爱慕虚荣。

三、是价值观

这点很重要,也是你树立正确消费观的根本。所谓狗不嫌弃家贫。只要树立正确的价值观,那样你将会五毒不侵。怎么树立,把为家里省钱当作荣誉,而不是把苹果手机当荣誉。很多人外表美丽,但内心不能看,而你外在可能不那么引人注意,但是内心却十分美丽。另外,多读书充实自己,提升自己的能力。

以上就是树立正确消费观的3个原则,我觉得对我整个大学很有帮助。我整个大学从来没有乱花一分钱。身边的人穿阿迪耐克,很多人都跟风,怕穿得不好受到嘲笑。而我从来不觉得,对我来说学习不及格才是丢人的事嘞。但是好多同学都以吃穿名牌为光荣,而忽略了上大学是为了学习,以后挣钱的回报父母啊。

1) 量入为出,适度消费
解这一原则注意:一方面,消费支出应该与自己的收入相适应,自己的收入既包括当前的收入水平,也包括对未来收入的预期,也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为,信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面,在自己经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费,否则,一方面,会影响个人生活质量,另一方面,也会影响社会生产的发展,特别是,当前我们国家已经形成买方市场,应该充分发挥消费对生产的带动作用。

(2) 避免盲从,理性消费
首先,在消费中注意避免盲目从众。

盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象,也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为,人们的消费行为始终受到消费心理的影响,例:从众心理、攀比心理等,并且这些心理往往相互联系,共同影响人们的消费。因此,在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响,坚持从个人实际需要出发,理性消费。

其次,要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响,而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静,事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此,在消费时,要注意保持冷静。

最后,要避免重物质消费,忽视精神消费的倾向。因为,随着生活水平的提高,人们的消费结构是不断变化与改善的,我们的选择也要有利于人的全面发展。

(3)保护环境,绿 {MOD}消费

绿 {MOD}消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。因为,随着经济的发展,带来了严重的环境污染和资源的严重短缺,我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”,大家也应该从自身出发,保持人与自然的和谐发展,去从事绿 {MOD}消费,即:节约资源,减少污染;绿 {MOD}生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践中,做个绿 {MOD}消费者。

(4)勤俭节约、艰苦奋斗

勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德,是一种民族精神,而不是一种具体的消费行为。作为精神,它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段,生产力水平还比较低,还面临人口、资源等压力,我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲,有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶,是有志者应该具备的精神状态。当然,不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来,勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。

总之,以上四个原则,是科学消费观的具体要求,我们要理解和掌握这些原则,并用他们指导自己的消费行为,既有益于个人,也有益于社会,将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。

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