2023-07-26 12:08发布
一、炒菜要放盐，放安全、放玩盘1.这要求作者观点能切合实际，【~复制：PPSS 】透过现象揭示规律【 . m 】,体现出一定理论高度和思维的高度。2.思维的深度
一、炒菜要放盐，放安全、放玩盘
1.这要求作者观点能切合实际，【~复制：P𝗠PSS𝗖 】透过现象揭示规律【 . 𝗖𝓞m 】,体现出一定理论高度和思维的高度。
2.思维的深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性。下面《拷问灵魂》就是高考作文中很有深度的作品。
二、情感深度
1.《考试说明》明确提出“感情真挚”的耍求。确实高中生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感。行文往往空泛虚假者多。
2. 其实，生活实际也好，文学作品也好，真正感人的还是真实感人的人之性情。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于实际真体验、真感受、真性情、真觉悟。
3. 茹志娟说得好“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感深度才能真正感染人。
三、思维深度
1. 高考作文能恰当运用归纳推理、类比推理、正反对比推理。
2.恰当运用逆向思维，能运用系统论和辩证法分析问题，解决问题，郝是具有做到思维深度的表现。
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一、炒菜要放盐，放安全、放玩盘
1.这要求作者观点能切合实际，【~复制：P𝗠PSS𝗖 】透过现象揭示规律【 . 𝗖𝓞m 】,体现出一定理论高度和思维的高度。
2.思维的深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性。下面《拷问灵魂》就是高考作文中很有深度的作品。
二、情感深度
1.《考试说明》明确提出“感情真挚”的耍求。确实高中生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感。行文往往空泛虚假者多。
2. 其实，生活实际也好，文学作品也好，真正感人的还是真实感人的人之性情。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于实际真体验、真感受、真性情、真觉悟。
3. 茹志娟说得好“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感深度才能真正感染人。
三、思维深度
1. 高考作文能恰当运用归纳推理、类比推理、正反对比推理。
2.恰当运用逆向思维，能运用系统论和辩证法分析问题，解决问题，郝是具有做到思维深度的表现。
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