2023-07-26 16:23发布
学习通刷课,通过后台是可以看出来的,存在刷课现在的原因我认为主要是三个方面:自己上网课的时间和精力不如付费刷课、应付网课任务以及因为偷懒不得不选择刷课。最近江苏
学习通刷课,通过后台是可以看出来的,存在刷课现在的原因我认为主要是三个方面:自己上网课的时间和精力不如付费刷课、应付网课任务以及因为偷懒不得不选择刷课。
最近江苏省苏州工业职业技术学院教与学网站发布一则消息:学校超星平台,借助技术手段发现有部分学生,通过非法软件或委托第三方提供的人工或技术服务等方式,获取学习记录和考试成绩的“刷课”、“替课”、“刷考”、“替考”等行为,均判定为异常行为,已经被清除了学习记录,需要学生重新学习。
学习通是网上课程常用的平台,学习通后台是能够检测到数据异常,比如说:拉进度条的、倍速的、后台都能看到学习时间,如果其他同学正常刷,那么你的学习时间就会不一样。其次手机电脑同时开可能会有刷课嫌疑,这些系统都是可以检测到的。
所以建议大家还是按照要求好好上网课,以免违反相关规定,造成自己的成绩无效或补考。
对于刷课的现象,受大环境的影响,线上课程已经成为大学生的学习任务中很常见的一部分。也正是因为如此,有一些不法分子趁此抓住了这个机会,开启了一条灰 {MOD}产业链——付费刷课。而刷课这种现象存在也是基于以下三个原因:
一、自己上网课的时间和精力不如付费刷课:
有的同学一开始一直坚持自己完成网络课程的内容,但他发现自己答题耗费了很多时间,却总是不如同学的分数高。而其他的同学只需要支付一门课几元-十几元不等的费用,轻轻松松的就可以完成网课任务。而有的人正是因为这样简单的代价可以满足自己的要求,所以直接选择了刷课。
二、对网课内容不感兴趣,觉得是浪费时间,应付网课任务:
有同学不喜欢网络课程,但是又得完成线上课程播放时长的任务,只得选择刷课。这种应付式的刷课,对自己是没有任何帮助的,一旦被后台检测到刷课、代考,极有可能会受到处分,取消成绩。所以,针对网课还是要端正态度,积极完成课程任务。
三、最后一点则是因为偷懒不得不选择刷课:
老话常说提示抱佛脚,有的同学平时网络课程不上心,一旦到了课程限定的截止时间就赶紧想办法恶补。时间来不及了,只能选择刷课这条路。
在我看来,网络课程一方面提供了更加多样化的教学形式,特别是疫情的当下,能够保障学生的学习不受影响。另一方面针对刷课行为,一方面平台要通过技术手段控制,另一方面也需要精简优质课程,调整对学生学习成果的考核机制,不能简单地用后台的播放数据量化来评定学习结果。
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学习通刷课,通过后台是可以看出来的,存在刷课现在的原因我认为主要是三个方面:自己上网课的时间和精力不如付费刷课、应付网课任务以及因为偷懒不得不选择刷课。
最近江苏省苏州工业职业技术学院教与学网站发布一则消息:学校超星平台,借助技术手段发现有部分学生,通过非法软件或委托第三方提供的人工或技术服务等方式,获取学习记录和考试成绩的“刷课”、“替课”、“刷考”、“替考”等行为,均判定为异常行为,已经被清除了学习记录,需要学生重新学习。
学习通是网上课程常用的平台,学习通后台是能够检测到数据异常,比如说:拉进度条的、倍速的、后台都能看到学习时间,如果其他同学正常刷,那么你的学习时间就会不一样。其次手机电脑同时开可能会有刷课嫌疑,这些系统都是可以检测到的。
所以建议大家还是按照要求好好上网课,以免违反相关规定,造成自己的成绩无效或补考。
对于刷课的现象,受大环境的影响,线上课程已经成为大学生的学习任务中很常见的一部分。也正是因为如此,有一些不法分子趁此抓住了这个机会,开启了一条灰 {MOD}产业链——付费刷课。而刷课这种现象存在也是基于以下三个原因:
一、自己上网课的时间和精力不如付费刷课:
有的同学一开始一直坚持自己完成网络课程的内容,但他发现自己答题耗费了很多时间,却总是不如同学的分数高。而其他的同学只需要支付一门课几元-十几元不等的费用,轻轻松松的就可以完成网课任务。而有的人正是因为这样简单的代价可以满足自己的要求,所以直接选择了刷课。
二、对网课内容不感兴趣,觉得是浪费时间,应付网课任务:
有同学不喜欢网络课程,但是又得完成线上课程播放时长的任务,只得选择刷课。这种应付式的刷课,对自己是没有任何帮助的,一旦被后台检测到刷课、代考,极有可能会受到处分,取消成绩。所以,针对网课还是要端正态度,积极完成课程任务。
三、最后一点则是因为偷懒不得不选择刷课:
老话常说提示抱佛脚,有的同学平时网络课程不上心,一旦到了课程限定的截止时间就赶紧想办法恶补。时间来不及了,只能选择刷课这条路。
在我看来,网络课程一方面提供了更加多样化的教学形式,特别是疫情的当下,能够保障学生的学习不受影响。另一方面针对刷课行为,一方面平台要通过技术手段控制,另一方面也需要精简优质课程,调整对学生学习成果的考核机制,不能简单地用后台的播放数据量化来评定学习结果。
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