八年级作文

2023-07-26 10:00发布

在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢
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1楼 · 2023-07-26 10:52.采纳回答

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我精心整理的八年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

  “你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有心吗?你想错了,我的灵魂和你一样,我们死后,被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅,我们站在上帝脚跟前是平等的,因为我们是平等的!”简。爱的精神之美宛如太阳一般发出强大而富有震撼力的光芒,简。爱和罗切斯特的真挚爱情也在百年传唱。

  故事情节很简单:简。爱从小父母双亡,寄养在舅母家。寄人篱下,受近磨难。十岁进入慈善学校,虽艰苦却也学到了日后为她撑起整个精神力量的知识。十八岁入“桑菲尔德府”任家庭教师,在此遇到影响她一生且为她深深爱恋的主人――爱德华?;罗切斯特。经过一系列灵魂的洗礼,她终于与深爱的人结合在一起。

  在19世纪20年代,简。爱出生于一个英国苦涩及艰苦的转换期。金钱和地位,似乎是人们所在意的全部,“宽容”是个冷酷而不为人喜爱的字眼。宗教常戴着傲慢而残忍的面具,贫穷或不幸的人们没有适当的住所。但尽管这样,她还是坚强的挺立在如此丑恶的环境中,不被打败。

  是啊,她很坚强,从来不向他人――那些所畏的高官富人低头、顺从。但这却使她在他人眼中失去了魅力,因为她从来不会对别人逆来顺受,就如同她所说的一样“你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有心吗?你想错了,我的灵魂和你一样,我们死后,被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅,我们站在上帝脚跟前是平等的因为我们是平等的!”

  平等,只是平等,简。爱的形象就是在不屈不挠地争取平等的过程中逐步丰满。在舅母家,她受到非人的待遇,与表兄妹的地位被人为地区分开来。在长时间的压抑忍受后,她心中的愤怒如火山爆发――“你这男孩真是又恶毒又残酷!你像个杀人犯,你像个欺负奴隶的人,你像罗马的皇帝”――这是反抗表兄约翰的;――“我这一辈子永远不再叫你舅妈,我长大后也绝不来看你;要是有谁问我,我怎么爱你,你又怎么待我,我就说,我一想你就恶心,你对我残酷到了无耻的地步”――这是让舅母都感到吃惊的反抗;从这些幼时的言论就突出了简。爱骨子里的反抗精神;到慈善学校,她同样也在反抗。因为她坚强而且自尊。坚强,加上自尊,便是生命的源泉。

  不像世上伟大爱情故事中的女主角的她,然而,却有着相当的举动。别人看到的是她的种种劣势,告诉她对生活不要有太多的奢望。当然,简从不信这一套,她拒绝接受世人给予她的卑微地位。她要求世人接受她本来的面目:她或许微不足道,但却是自己的主宰者;也许她不漂亮,却值得人爱。

  或许,像简这种敢于与黑暗势力做斗争的人在当时并不多,至今也是,但这也让读者明白了作者写这部小说的目的:希望这个世上有更多人可以像简一样,不屈服与丑恶的统治阶级,敢与和黑暗势力斗争。

八年级作文 篇2

  从那以后,在我心中一直存有一份自豪,那份自豪静静的、缓缓的滑入我心灵的深处,在我心灵深处珍藏着,酝酿着,仿佛像甘甜的红酒一般,越酿越香,越酿越香……

  四年前,伴随着一阵阵叫声,一个新生命出世了,虽然它是一只猫的形式降生的,但我认为它也是应该拥有生命的平等—像每一个人的生命一样平等!

  它刚到我家时,我把它抱在手中,它用那湿湿的鼻尖不断的碰撞我的手,似乎要挣开我,让它下去自由的行走,跳跃。但我没有“答应”它的“请求”,依然紧紧的抱着它,于是它便只能在我的手中张望四处。但我也很关心它,常常把牛奶分给它一半,快乐的时间也分给它一半。

  渐渐的,它碗的牛奶变成了两条小鱼,它懂得了与我嬉戏:偶尔在我的作业本上留下几朵梅花;偶尔将我吸好的气球咬爆;偶尔在地毯上练练它的“猫抓功”;偶尔将鱼缸中的金鱼捞起来尝尝鲜;偶尔咬一咬我的鞋带……见到它在捣蛋我不会暴躁地过去踢它两脚,而是轻轻的将它抱起,抚摸着它的额头,我讨厌别人说它是我的宠物,因为我认为它也应该拥有生命的平等!

  又过了一段时间,它变得不再爱与我嬉戏。它更多的是坐在窗台上,睁大眼睛看着外面的世界!从它的眼中可以看出它是多么的羡慕窗外的蓝天,白云、大树、小草。它不敢妄想能像雄鹰一样在天空自由地飞翔,也不敢妄想像鱼儿一样在水中自在的潜游,它只想走出门外。能在草地上与轻风追逐,与蝴蝶嬉戏。

  我想,它也是应该拥有自由的时候了,就像我们一样,也向往着除家庭、学校以外的世界,于是,在睡前,我打开了阳台的门。它回过头望着我,我眼眶有些湿润了,但它还是离开了我,奔向了那门外的世界,那属于它的世界!

  这以后,在我的心中一直存有一份自豪,因为我成就了一个平等的生命。这份自豪在我心中一直珍藏着,酝酿着,仿佛像甘甜的红酒一般,越酿越香,越酿越香……

八年级作文 篇3

  人与人之间真诚的沟通,也如春天的阳光般清澈而灿烂,埋葬所有的仇恨,驱散所有的阴霾……

  20xx年某一个春天的下午,我站在窗前眯起眼睛,想着很久以前的一个春天,也是这样的下午,这样略带潮湿的阳光,虽孱弱却清澈透明,它洒向我深黑 {MOD}的瞳仁,在我黑暗的心中投下明媚的影子……

  上课铃欢愉地响起,过了半节课,同桌旭才拖拉着鞋子狼狈不堪地抵达教室,头一挨到桌子上就趴了下来,两眼空洞地望着前方,与从前那块大“活宝”判若两人。“他今天是怎么啦?”我心中很疑惑,伸出手在他眼前晃了两下,他愣是把我当空气,什么反映也没有!

  下课,我作为班干部兼他的同桌理应关心一下他嘛。于是我开玩笑似地对他说:“呦,您今儿是怎么啦?板着个苦瓜脸跟死了妈似的……”话音未落,我用0。01秒的时间还没反映过来,一堆红红绿绿的东西就冲我砸过来,我本能的伸手一挡,笔盒垂直掉下,笔,尺子,橡皮什么的洒了一地。“你才死了妈呢!”他恶狠狠地冲我说,眼睛里的怒火像是要把我灼伤,他扭头跑了出去。

  我怔在原地,他这人平时虽说是咋呼了一点,可是从来没冲别人发过这么大的火。“不至于吗?我不也是想关心一下他才开了这么个玩笑吗?以为他是谁呀,冲我这摆谱!”我发誓一辈子都不理他!

  春雷响起。也许雨又要来了,我看着窗外的天空,鸟儿在深灰 {MOD}的天空下仓皇不安地急速飞翔。它们在逃什么、躲避什么呢?想着想着,咸咸涩涩地液体已经冲破我最后的“防洪大堤”,掉在地上发出惊天动地地响声。窗外的雨大颗大颗地砸了下来,鸟儿不见了,似乎是被我的眼泪砸伤了。

  回家之后我心烦意乱地翻看书籍。打开一页就赫然写着“别让仇恨蒙蔽了你的双眼”;换一本:“墙,推倒了就是桥”;再换一本:“心与心相连,真诚是心中的桥”……这都是什么嘛!我坐在窗前,雨停了,空气像水洗过一般明净,两只在屋檐下躲雨的麻雀欢叫着飞出,似乎在共同庆祝阳光的重生。的确,孱弱的太阳竟然这么快就从厚厚的云层冲探出脑袋,为云朵镶上了一层金边,也软绵绵地洒进了我的心。原来春天的缠绵细雨,也可以这样快就停止。

  第二天,当我主动找旭说话时,我看到他那惊讶的眼神,眼睛里边有仓皇的鸟儿飞过,印出我释然的微笑。很快地,眼里又恢复了往日的神采飞扬,脸上也重新带着恶作剧似的笑容。

  班队课,老师号召我们为旭同学捐款,他的妈妈最近被意外的查出患了白血病……我顿时惊讶得说不出话来,旭坐在我的左边,把头埋在臂弯里,我看不见他的表情,只看见他的肩膀在微微地抖动……

  小学毕业后我很顺利地考进了市重点,便再也没有了旭的消息,只是听别人说他的妈妈死了后,他和他的爸爸一起去了北方的一个城市。

  到中学后的第一个普通的春日,我却意外地收到了旭的贺卡。小小的纸片上只有一句话:“想对你说声对不起……”信封上很绝地写了四个字“谢绝联络”。

  我抬起头,望着春天那漂亮到不识人间烟火的天,虽然没有太过鲜艳的蓝 {MOD},而阳光的存在却使得天空依然清澈美好。阳光斜斜地洒进我和旭心中的那片水 {MOD},微光粼粼地荡漾在我们的内心深处……

八年级作文 篇4

  有一个朋友,真是不幸呢。

  为什么这么说呢?他的父母啊,可真是史上罕见呢!

  首先,他的妈妈是专业陪读。每天晚上回家后命令他:不过十一点半不准睡觉,早晨五点半必须起床背书。放假后整天坐在儿子旁边,看着儿子做作业,背课文,绝不让其脱离自己的视线超过十分钟。这可苦了他了,夜不能睡,打着哈欠,还得学习、背书,第二天,他上课时总打瞌睡,甚至有几次还睡着了呢!由于休息不好,两只熊猫眼总是半闭半睁。哎,真可怜啊!

  其次,他总有做不完的作业——家庭作业。他的父母给他买了几乎所有的习题让他做,买了几乎所有的资料让他读,买了数十本的作文书……弄得他苦不堪言。也难怪他真个休息日都休息不下来呢!真是同情他呀!他的父亲还要定期检查他的作业,真是煞费苦心!

  然后,她的父母不允许他出去玩,除了早晨的半个小时锻炼,他就不准再踏出家与学校的大门了。于是,他渴望出门。有一次,他偷偷溜出了家,约了我们出去玩,结果被他爸找到了,又骂了他一顿,然后带回了家。

  最可怕的是,他喜欢画画,画什么像什么。我们都很喜欢看他画的画。可是她的父母却认为这是不务正业,经常当着他的面撕掉了他的画,还让同学监督他在学校干什么,并告诉自己。幸亏我们都很同情他,不阻止他画画,而且还安慰他呢!

  ……

  现在,他的父母已经有了改观。哈哈,说到这里,我就自豪极了——那可是离不开我和同学们的努力呢!我们每每见到了他的父母,就使劲地夸他,让他的父母觉得他们的儿子很优秀,而且也劝说他的父母给他一些自由,劳逸结合,才会有更好地学习成绩……

  就这样,凭着同学们的三寸不烂之舌,他的父母终于被我们说动了,给了他一些放松的机会。他对我们那时千恩万谢——这样的生活,他不知过了多长时间,现在重见了光明,自然高兴啊!

  愿他不再受到那样的待遇了,更远她的父母向我的父母一样——善解人意,爱他们的孩子!

八年级作文 篇5

  我是在日落前,烈日的喧嚣回归黄昏的宁静的那一刻,来到圆明园的。

  白日里熙熙攘攘的人群,随着太阳由刺眼的白变作静谧的橙,一点一点消失了,只留下一个更美的日落圆明园。一切的一切,仿佛都在沉默,谁都不愿打破这宁静的美。

  我绕过一座小山,在一片寂静的湖上,看到了一只高贵的黑天鹅。脱离了喧嚣,它与这片湖一起,享受这份宁静。它缓缓游动,水面却未泛起一丝波澜,依旧水平如镜。它低头喝水的时候,平静的湖面终于泛起一圈一圈的涟漪,它修长而高雅的脖子,与水中的倒影,映成了一个心形,那是一颗属于自然的宁静的心。在远处茂密的芦苇丛旁,一抹黑 {MOD}躲在一片硕大的荷叶下。是它的家人吗?

  我继续往圆明园深处走。爸爸曾说,圆明园的美在于奇。的确,也许你爬上一个陡坡,绕过一段小桥后,你会发现一个新的世界——豁然开朗或是幽阴深邃。圆明园会在不经意间,让你眼前一亮,给你一个美丽的惊喜。更何况是日落圆明园?

  一个小山坡出现在我面前:下端的一排石头中延伸出一条小土路,在茂密的草丛中穿行,绕过几棵小树,通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏着小土路,我爬上了山坡——天啊!眼前的景象在我原本平静的心湖上泛起了涟漪。我看到了一片更美的湖。高处视野开阔仿佛能看清整个世界,眼前的湖,分明是片草原!只不过,青草是荷叶和芦苇丛,草中夹杂的小野花是荷叶中星星点点的粉嫩的荷花苞。大片的翠绿几乎铺满整个湖面。天上飘着一朵孤零零的云,与孤独的太阳相伴,分享它最后一丝辉煌。云披上了太阳的红光,披上了一层红霞,它不飞,一直陪着太阳。但云也不孤单,因为我发现湖面上也“飘”着一朵“云”,它也不会飞。呵,多么有意思——云的正下方,有一小片湖水是清澈的,被荷叶包围出的形状、大小,和天上的那朵云,一模一样。“湖中云”也披上了一片波光粼粼的红霞,随着柔情的水,静静颤动。看到这深沉清幽的景,我的心更静了……

  夕阳西下,夜幕降临。

  天黑了,更黑了。夜静了,更静了。日落后的圆明园,被漆黑的夜幕包围着。人少,路灯也少,圆明园已经睡着了。

  在圆明园的怀抱中,我们迷了路。但这也许是好事,因为我们可以在无边无际的夜 {MOD}中体会寂静的美好。

  远处有个光点,散发着神秘莫测的蓝光,宁静、安详。它不像路灯,更像黑暗中的一颗蓝星,它淡淡的光像在指引着我们。

  我们找到了它,也找到了一条大路。这条笔直的路没有尽头,它是通往朦胧美妙的梦乡还是缥缈温柔的云海?我们得走下去。

  大路左侧是一面古墙,冷清的月光洒在上面,斑白的古墙透着岁月的沧桑与古老的气息。闭上眼,仿佛和睁着眼没什么区别。我觉得自己不是在走,而是在睡,在飞,在云中漫步。我听到似有似无的虫的吟唱,还有敛声屏气的风吹到我的耳边,像一位老者,正给我讲故事,一个灵魂深处、宁静而古老的故事……

  夜深人静,在日落圆明园中,我好像睡着了……

八年级作文 篇6

  黑暗。无尽的黑暗。

  孤独又寒冷,像无尽的黑 {MOD}幻境,找不到出路。浑身都像被沉重的枷锁囚困,彷徨。

  但是,好像有光亮?对!有光!也许冲出去就好了。

  “呜……”

  “啊!醒了!”“快让他进来!快”

  谁?是谁在说话?”他“又是谁?少女渐渐睁开眼睛,但视线里的一片白 {MOD}令她不禁使劲眨地眼睛。

  “她真的醒了!”

  视线里完全清晰了,淡雅的房间装饰,精致的雕花和烛光微微摇曳的琉璃盏。

  这是哪里?我的头好痛啊,难道——失忆了?!

  “您还好吧。”清脆悦耳的男声淡淡的传来,黑发少女侧头,一双晶莹玲珑的紫瞳在微微凌乱的刘海下显得十分神秘,而目光对上的是一对澄澈透明的蓝眸。

  “好美的,眼睛,好像苏拉威西的海。”

  蓝魔蓝发的少年见少女什么都不说,只是看着自己,便轻轻欠身,朗声说

  “在下是您的仆人——姬黎云。”

  仆人?什么情况?!

  “那、那我呢?”少女弱弱的问

  少年微微一笑“而您,拥有莫利亚家族最优越纯正的血统,将是未来莫利亚家族出 {MOD}的领袖。莫利亚家族的宠儿——劳拉危雅。莫利亚。”

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八年级作文 篇7

  今天小赵乐坏了。

  小赵的公司竞争上岗,每个月都考一次试,根据成绩决定上班还是待岗。可是小赵人不是很有学问,每次考试都让他提心吊胆,被刷下去一家子认可怎么生活呀!只要一想到明天又要考试了,小赵的脸绿的象黄瓜。可是他今天遇到一个很奇怪的人,那人向他推销一种电脑芯片,说只要在脑部植入这种芯片,就会过目不忘,逢考必胜。为了考试,为了上班,为了一家人的生活,小赵咬牙拿出五千块钱买了这种芯片。

  不试不知道,一试效果吓死人,小赵的生活从此发生了翻天地覆的变化。

  这天小赵开着宝马来到公司,进了总经理办公室,要安排去美国考察的划。

  忽然有一天,他发现自己只记得以前发生的事,而当天发生的事却一点也记不住了。正在他手足无措的时候,那个神秘人物又出现了。他说小赵的大脑没有内存了,而且大脑芯片只能删除一次。于是小赵只能又花了十万元删除了一些内存的内容。可是从此以后,小赵再也不敢随便看什么东西,生怕占了内存,小赵这才后悔,什么事都不能投机取巧。

  小赵现在成了一个只能在考场上用眼的人了!

八年级作文 篇8

  岁月荏苒,自己已在语文教学的第一线上摸爬滚打度过了十四个春秋。作为一线的语文老师,我深知:只有阅读,我们的思想才有飞翔的空间,情感才有停泊的港湾。我深知:让学生养成一种良好的阅读习惯,会让他们在人生的道路上少走多少弯路,会让他们的思想不再幼稚单纯,会让他们不在迷惘。

  正因为如此,我挖空心思想把我的这种想法传递给他们。从考试阅读题目占大分值的实用主义,到书籍是人类精神家园的一部分,从把“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”……名人名言抄给他们,到把名人读书要“三到”、“不动笔墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广,而且对内能感化陶冶我们的精神……可以说我好话说尽,可是收效甚微,阅读课上学生该怎么样还是怎么样。

  我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在办公室里感叹现在的学生怎么了?书尤其是经典怎么就提不起他们的'兴趣,而对动谩、网游却情有独钟,津津乐道。正在我百思不得其解之时,一篇学生的作文提醒了我:语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的重要性,而有些书他根本没有熟读。

  学生的这句话深深的刺激了我,的确,忙于俗事的时间太多了,肚子里的那点东西快过时了,于是我决定在阅读课上和学生共读,和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书,我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐,从歌德的诗句读出了睿智人生……师生相互谈读书的心得体会,相互推荐好文章。

  渐渐的,读书成为了学生的一种需要,一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高,我偶有涂鸦的文字见诸报端,而学生更是一发不可收拾,多篇习作在语文杂志上发表……看到学生的作文水平,知识能力在不断的提高,作家余华的话又在我脑子里萦绕:“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读,都会被它带走。当我回来后,才知道它们已经和我在一起。”

  与学生共读,不仅提高了自己,也是对学生的一种身教。让我们多读书,读好书,与学生共同分享温暖的旅程,做一个快乐的老师。

八年级作文 篇9

  在历史沧桑长河间,人儿啊,不管是达官贵人,还是布衣草根,一如多姿多彩的季节风,随着日升月落,悠长岁月的流转,来也匆匆,去也匆匆。不管是迅疾还是缓慢,都不会留下,也不曾留下什么。

  美好的童年正之如春天的风。这个季节的风儿,总是柔柔地、暖暖的,触摸着花儿、草儿、小溪、流水,把世间的一切都看成了随意托付终生的好地儿,用自己纯真的梦想染绿了沧桑,让万物生灵一代新容换旧颜。这,不正如那天真烂漫的孩子,身边的每个人儿都是他可人的乐园,尽情地偎依在大人的怀抱里撒着欢。童年的天空永远是瓦蓝瓦蓝的,父母亲朋就是庇佑我们健康成长的阳光雨露,呵护着我们一点一点的快乐成长。看,童年是不是就像那春风儿,怀揣一颗绿 {MOD}的心,释放出对未来世界无限的憧憬。

  青年时代是夏天那热辣辣的风。此时,日子的脚步老是不赶趟,被我们远远地甩在了身后,对任何事情总是无所畏惧,投入了十足的火力,那怕一次次地遭到了打击,心却不失落。小小寰球,舍我其谁?激情四射的血脉神采飞扬,干什么事情都有一股激情,把世界看的简单的如同自己嘴里含的一根棒棒糖,世界因为青年的咀嚼才变得有滋有味,这是我们人生中最火热的青春年华。正之于夏季的庄稼,能不能在收获的季节有一个好收成,那水汽充足的热风催得急不急,用处大着哩。

  人到中年,就好比那秋天的风。温柔不失刚性,凉爽兼带温情。所经之处,累累硕果,把大地绣上了五光十 {MOD}。经历了少不更事,经历了自我孤傲,经历了磕磕碰碰,经历了失失落落,经历的太多,成熟的信心越强。不再东张西望,不再犹豫彷徨。顺着一条道儿就走了下去。可能走出了成功喜悦,可能走出了平淡幸福,可能走出了柳暗花明,可能走出了时来运转,但是,不管走出了什么样儿,心儿时刻包含了对一家老少的挂牵。那是我们人生中最辉煌的季节。

  冬天的风,那像极了我们最后的归宿――老年。冷竣的面孔,老成持重的心灵,任凭那蛙噪虫鸣,冷眼相看,不再眷顾。一时的急,一时的冷,纵有横扫千钧志,怎奈老身无余力。心存嘁嘁然那是在为生活真善美的真情留恋。不为积习所蔽,不为世上所惑。更不会为那花花草草遮望眼。对子孙后代的深忱,随着余热的减弱却变的愈来愈重。该留下什么,不该留下什么,全掌控在心底方寸间。

八年级作文 篇10

  是谁可以力拔山兮气盖世?

  是谁可以让高峡之上平湖出?

  是谁能将沧海变桑田?

  是它——科学技术!

  科学技术是第一生产力。这句话我们早已是耳熟能详了。科技如发达,国家自然就会富强。国家富强了就有能力保卫自己的领土,捍卫自己的尊严,保证自己的国民安居乐业。

  身为中学生的我越来越深切的感受到了科技带来的累累硕果。

  杂交水稻之父——袁隆平他就用科技解决了中国的粮食问题。

  以前中国每亩地最多产量400公斤左右的粮食,而袁隆平就助你们解决了这一难题。通过调查研究取证,他知道中国存在着人多地少的现象,粮食的供养不足,在无数次的实验中,他终于研制出了“杂交水稻”这个新品种,从而使每亩地产量高达800公斤。这样既提高了粮食的产量同时也提高了蔬菜的产量。

  正是因为中国有袁隆平这样的伟大人士,才使现在的中国用只有7%的耕地养活了占世界23%的人口,从这一事件来看,中国的科技力量在发达,中国在进步,不仅让上亿人口的中国人吃饱了饭,而且让人们体验到了科技的伟大,提高了人们的生活水平和社会环境。正因如此,人们对科学的兴趣也大大提高,同样影响了我这个涉世不深的中学生,可见科学对人们的影响的巨大。

  在科技成果展览馆中,我们看到了会说话而且还会下棋的机器人,每一项伟大的发明无一不是人类的功劳!

  科学造福人类,科学造福未来,科学造福世界的每一个角落,我们作为建设事业的接班人,科学的未来就在我们身上任重而道远,我们要吮吸着黄河水,牢记师长的谆谆教诲,“探索知识,苦读寒窗”让我们站在科学工人们的肩上解开更多科学之谜,创造更灿烂的科技文明。

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